Comme toute association d’éducation populaire, la Fédération Léo Lagrange s’est dotée d’un projet éducatif, un texte de référence qui permet à tous nos animateurs et formateurs de se retrouver autour de valeurs, pratiques et orientations communes. C’est un peu notre manifeste !
Ce texte a été élaboré collectivement pour s’exprimer sur nos coeurs de métier qui sont aussi nos métiers de coeur !
Il te concerne aussi, ce projet éducatif, car dans nos formations BAFA-BAFD, nous transmettons ce que nous avons pensé pour nos publics enfants, adolescents et jeunes et les éléments qui aident à transformer ces ambitions en projets pédagogiques !
Le projet éducatif Léo Lagrange s’appelle « Pour comprendre et changer le monde ».
En tant que mouvement d’éducation populaire, nous portons l’ambition, à travers chacune de nos actions, de développer l’esprit critique, le goût pour la vie en société, le sens des responsabilités, la convivialité et surtout, l’intérêt pour les autres.
Notre idéal de progrès se base sur 6 valeurs fondamentales
- l’égalité,
- la liberté,
- la fraternité,
- la participation de tous,
- la justice sociale,
- la laïcité
Notre philosophie: favoriser les mixités
- Mixité sociale, pour lutter contre les inégalités qui mettent à mal la justice sociale
- Mixité culturelle, pour favoriser l’appartenance à une communauté de destins
- Mixité des genres, pour lutter contre les discriminations sexistes et homophobes
- Mixité générationnelle, pour les transmissions des savoirs entre générations et à tous les âges
Pour chaque public, sa posture éducative
Le projet éducatif Léo Lagrange est structuré par entrée « public ». Chaque partie précise ce qu’est la spécificité de l’approche Léo, son analyse de l’environnement et sa posture éducative.
En voici quelques extraits.
Public enfant : La construction de l’esprit critique
L’accompagnement à la structuration de la dimension citoyenne de chaque enfant doit être favorisé par une pédagogie de découverte.
Nos ambitions au quotidien :
- Faire de l’éducation aux médias
- S’opposer à l’occupationnel
- Etre à l’écoute des territoires
- Utiliser les activités ludiques pour développer les habiletés et susciter l’esprit critique
- Permettre de découvrir ses potentialités dans le cadre d’activités physiques et sportives
- Combattre les inégalités sociales et culturelles via les modes d’expression et de création.
Public ado : Le temps des pairs
Les adolescents connaissent une période de construction de l’identité individuelle durant laquelle ils expérimentent ce qu’est la vie sociale sans forcément la maîtriser. Il s’agit de développer une éthique de la compréhension.
Nos ambitions au quotidien :
- Faire de la pédagogie de la réussite
- Faire avec et pour les adolescents
- Faire de l’éducation aux médias et nourrir la capacité de discernement de chacun
- Élargir l’accès aux cultures et donner la liberté du choix
- Faciliter l’appréhension des genres pour mieux (s’)identifier
- Utiliser les activités physiques et sportives comme outils de prévention et d’éducation citoyenne
- Eduquer à la consommation pour permettre aux adolescents de résister au mirage de la consommation comme attribut de la personnalité
- Proposer des expériences de mobilité qui élargissent le champ de vision de chacun.
Public jeune : Construire sa liberté de choix en conscience
S’impliquer dans divers collectifs, avoir le droit d’initier des projets, se confronter à la diversité, participer à la marche du monde, ici ou ailleurs, éprouver ses capacités d’action: c’est l’offre éducative que nous proposons à cette jeunesse désireuse d’engagement.
Nos ambitions au quotidien :
- Refuser l’inégalité d’accès à toute forme de mobilité
- Lutter contre toute forme d’enfermement qu’il soit géographique, social ou culturel
- Répondre au légitime besoin d’autonomie des jeunes en permettant « l’ouverture des possibles » et faisant évoluer le métier d’animateur vers celui d’accompagnateur de projets
- Susciter et accompagner les initiatives des jeunes en privilégiant une pédagogie de la confiance
- Proposer de s’investir dans nos programmes d’action « Démocratie & Courage ! », chantiers internationaux, service civique, etc.
- Permettre aux jeunes en difficulté d’insertion sociale et professionnelle de (re)trouver une véritable autonomie émancipatrice.
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Pour consulter l’intégralité de la synthèse du projet éducatif Léo Lagrange : rendez-vous ici
